Kentalis Signis neemt digitale schoolborden in gebruik

Kentalis wil dat haar leerkrachten en leerlingen maximaal profiteren van digitale hulpmiddelen. Daarom plaatst de organisatie de komende weken digitale schoolborden. Als eerste werden woensdag 7 december bij Kentalis Signis in Amsterdam de borden feestelijk in gebruik genomen. Aan het einde van het project zijn op alle achttien scholen tweederde van de lokalen uitgerust met digitale schoolborden of touchscreens.

De digitale schoolborden vallen in de smaak bij de leerlingen van Signis. “Heel super!” Kehinde (10), is er zichtbaar blij mee. “Ik vind het nu leuker om naar school te gaan. Het is nu leuk om te leren. En, je kunt er lol mee maken!” Dat laatste was de feestelijke afsluiting van de in gebruik name van het digitale schoolbord, want met algemene stemmen werd een interactieve dansvideo op internet gekozen om swingend de lesdag te besluiten.

Omdat de sector onderwijs van Kentalis zich wil onderscheiden in de toepassing van innovatieve leermiddelen ten behoeve van de leerlingen in het cluster 2 onderwijs, heeft het bestuur van Koninklijke Kentalis ervoor gekozen extra te investeren. Kentalis biedt namelijk onderwijs aan kinderen die doof, slechthorend zijn en/of ernstige spraak-/ taalmoeilijkheden hebben. Visuele informatie is voor de doelgroep van groot belang. Leren wordt door het gebruik van de digitale borden maximaal ondersteund. Daarnaast biedt het de leerlingen de mogelijkheid zelf actief betrokken te zijn bij vormgeving en inhoud van het onderwijsaanbod.

Voor het plaatsen van de borden is Station to Station in de arm genomen. Namens dit ICT-bedrijf voor het onderwijs is Hans Venhovens betrokken bij het project bij Kentalis. “Het brengt de ‘wereld’ in de klas door de omvangrijke hoeveelheid educatief materiaal, die met name op het internet beschikbaar is. Zo kan de leerkracht onderwijs vormgeven dat de betrokkenheid van de leerlingen vergroot en beter aansluit bij de belevingswereld van het kind.”

Op Signis kan leerkracht Isabella Janssen dat beamen. “Digitale schoolborden bieden zoveel mogelijkheden bij de voorbereiding van de lessen en in de lessen. Je kunt bijvoorbeeld tijdens de les het werkschriftje zichtbaar maken, zodat je heel duidelijk kunt uitleggen wat de bedoeling is. Voor onze kinderen met ESM (ernstige spraak-/taalmoeilijkheden) is dat heel fijn.”
Naast het digitale scherm hangen nog twee witte borden. Deze kunnen ook worden gebruikt. “Dat is heel prettig. Voor kinderen met autisme kun je daar bijvoorbeeld het programma van de dag opschrijven. Die willen goed weten waar ze aan toe zijn en zo kunnen ze dat zien“, aldus Janssen.

Meer informatie over Kentalis: www.kentalis.nl

Limburgse baby’s praten zonder woorden

Observeer zoon- of dochterlief maar eens goed. Nog voor uw kleine spruit ook maar het woordje ‘mama’ kan uitbrengen, kan hij met behulp van gebaren heel duidelijk laten weten wat hij wil.  Denk maar eens aan die armpjes die de lucht in gaan wanneer hij opgetild wil worden; een handkusje gooien, het bezoek enthousiast uitwuiven, het zijn allemaal gebaren.  Baby’s kunnen met gebaren nog veel meer zeggen dan wij maar kunnen vermoeden. Wie echt met zijn baby wil ‘praten’ ook al is zij maar enkele maanden oud, kan terecht bij ‘My Smart Hands’. Al meer dan 20 jaar wordt in Amerika succesvol onderricht gegeven in gebarentaal voor mama’s en horende baby’s. Sinds kort kunnen ook onze Limburgse mama’s het onder de knie krijgen. Erkend docente Germana Travaglini-van Leeuwen, zelf moeder van een bijna tweejarige dochter en in verwachting van een tweede baby, leert het u graag.

“Mensen merken altijd op hoe welgezind, open en goedgemanierd mijn dochter is”, getuigt Germana, oprichtster van My Smart Hands Netherlands. “Ik meen dat de gebarentaal waarmee ik met haar communiceerde ertoe bijgedragen heeft dat ik zo een schat van een dochtertje heb. Toen ze amper 12 maanden oud was, kon ze mij met behulp van gebaren al ‘zeggen’ wat ze wilde en dit nog voor ze het magische woordje ‘mama’ uitsprak. Zelfs als ze pas 7 à 8 maanden oud zijn kunnen horende baby’s met behulp van gebaren bijvoorbeeld makkelijk laten verstaan dat ze melk willen of water of kaas.”

Maar baby’s zijn niet de enige doelgroep van deze cursus. Onderzoek toont aan dat peuters die de gebarentaal beheersen een bredere woordenschat hebben, sneller leren lezen en zelfs hoger scoren op IQ-tests. Gebarentaal geeft horende kinderen een heuse voorsprong.

Tijdens de cursus van My Smart Hands leren ouders de officiële gebaren van de American Sign Language (ASL) en hoe ze deze snel en eenvoudig kunnen gebruiken in de dagelijkse routine.

Het moederbedrijf van ‘My Smart Hands’ is in Canada gelegen. De cursussen worden ondertussen al in 9 landen gegeven waaronder nu ook in Nederland. Speciaal opgeleide docenten leren de ouders hoe ze met hun horende baby’s kunnen praten met behulp van gebarentaal.

Voor meer informatie kunt u contact opnemen met:

Germana Travaglini-van Leeuwen – My Smart Hands Netherlands

Mobiel: 06-81531531  

e-mail: germana@mysmarthands.nl

website: www.mysmarthands.nl